استطلاع: غالبية المراهقين الأمريكيين يستخدمون الذكاء الاصطناعي في الدراسة

- أظهر استطلاع لمركز بيو للأبحاث أن 54% من المراهقين الأمريكيين (13-17 عاماً) يستخدمون أدوات الذكاء الاصطناعي للمساعدة في الواجبات المدرسية.
- ارتفعت نسبة استخدام تشات جي بي تي في الواجبات المدرسية بين المراهقين الأمريكيين من 13% في 2023 إلى 26% في 2024، أي أنها تضاعفت.
- يعتقد غالبية المراهقين الأمريكيين أن أقرانهم يستخدمون الذكاء الاصطناعي للغش في المدرسة، وفقاً للاستطلاع نفسه.
المصادر
- استطلاع أميركي: الغش بالذكاء الاصطناعي «أصبح جزءاً لا يتجزأ من الحياة الطلابية»
أظهر استطلاع جديد لمركز بيو للأبحاث أن أكثر من نصف المراهقين الأمريكيين يستخدمون أدوات الذكاء الاصطناعي مثل تشات جي بي تي في واجباتهم المدرسية، مما يمثل زيادة مضاعفة مقارنة بالعام السابق. وخلص التقرير إلى وجود تباين كبير في مدى اعتماد الطلاب على هذه التقنيات، حيث يستخدمها البعض في بعض الواجبات بينما يعتمد عليها آخرون في معظمها.
- المراهقون يستخدمون الذكاء الاصطناعي أكثر مما يعرفه الآباء، حسب استطلاع
كشف استطلاع لمركز بيو للأبحاث عن فجوة كبيرة في إدراك الآباء لاستخدام أبنائهم المراهقين لروبوتات الدردشة الذكاء الاصطناعي، حيث أفاد 64% من المراهقين باستخدامها مقارنة بـ 51% من الآباء فقط. يستخدم المراهقون هذه التقنية للمساعدة في الواجبات المدرسية والدعم العاطفي، وينظرون إليها بشكل إيجابي كأداة في حياتهم اليومية.
- معظم المراهقين يعتقدون أن أقرانهم يستخدمون الذكاء الاصطناعي للغش في المدرسة
كشف استطلاع جديد أن غالبية المراهقين الأمريكيين يعتقدون أن أقرانهم يستخدمون الذكاء الاصطناعي للغش في المدرسة، بينما يستخدم أكثر من 10% منه للحصول على دعم عاطفي. وتواجه المدارس تحديات في التكيف مع هذه الظاهرة وفي الوقت نفسه إعداد الطلاب لمستقبل قد يتحول بالذكاء الاصطناعي، مما يثير مخاوف بشأن اعتماد الشباب على هذه التكنولوجيا دون ضوابط كافية.
